这第一块敲门砖，对于那些，刚踏入大学校门，立志要成为记者的同学而言，是第一篇见诸报端的新闻稿。它是极大鼓舞士气之物，亦是第一块检验你观察力，思考力，以及写作能力的试金石。这篇稿子写得怎么样，常常决定了你能不能在校园媒体这个平台上站稳脚跟。

培养新闻鼻 练就一双发现的眼睛

同样身处于校园之中，天天都在上课，还要去吃饭，并且参加各类活动，为何有的人能够持续不断地寻找到选题，然而有的人却一直感觉没有事情拿来可写作呢？这背后所存在的核心方面的差距，其实就是关于新闻的敏感。它并非是与生俱来的，反而是能够凭借后天进行训练而培育出来的。

美国新闻学家约斯特曾以生动言语描述过这种能力，优秀的记者在事情尚处萌芽状态时，就能够敏锐地觉察到它，且能预见到它的发展趋向，对于学生记者来讲，这意味着需时刻带着问题去观察生活，例如食堂换了新菜式是否反映了后勤服务的改善，图书馆晚上座无虚席是否是因为临近考试或者新开了通宵自习室。

有许多新加入记者团的学生，一开始常常处于迷茫状态，既不清楚“五个W”究竟是什么，又不晓得该到何处寻觅线索。他们惯于坐等老师分配任务，而非主动去寻找任务。在这般心态的影响下，新闻必然与他们擦肩而过。若要从被动接受转变为主动出击，首先就需要将触角延伸至校园的各个角落。

随身带笔记本 积累素材是基本功

善于记忆比不上糟糕的书写留下的印象深刻。校园之内每日所发生的大规模琐碎之事，好多都是瞬间就消逝掉了。一场饶有趣味的交谈内容，一个令人感动的刹那情景，一个别具一格的人的神情相貌，要是不马上记录收纳起来，等到打算撰写稿件时候就早已忘得丝毫不剩了。所以，积攒写作素材是在进行写作之前最为关键重要的准备事宜项。

奉劝每一位置身学生记者行列之人，均需随时携带一个小型本子，要么借助手机备忘录。不管是身处教室、寝室、运动场，还是图书馆当中，目睹任何同师生有关联、令你感到有意思的现象，皆顺手记录下来。这些呈碎片化的记录，乃是你日后新闻选题的丰富资源所在之处。

具备了素材之后，紧接着要做的便是筛选以及提炼，面对着一堆零零散散的信息，你得去判定哪一个有着最为突出的新闻价值，究竟是学校方面重大的政策变动，还是某位老师别具一格的教学方式，亦或者是学生社团富有创新的活动，选对了题材，便等同于成功了一半。

找准独特角度 让老话题写出新意

每年迎新这件事，运动会、各种节日庆典都存在于在校园生活里，有着一定重复性。要是每年都写成一样一篇稿子，读者就会厌烦，编辑也不会采用。要想稿件脱颖而出，关键是得找到一个独特之报道角度。

在针对固定的节日这般活动的时候，相较于去报道其呈现出的热闹那种场面，倒不如向着深入挖掘今年所具备的特色方向去探寻。比如说，拿今年的迎新这个情况来讲，能不能是开启使用的刷脸报到来进行系统相关操作呢？再比如，今年举办的运动会是不是增添了趣味类型的项目，借助这个去吸引更多平常时候并不大喜爱运动的同学参与其中呢？只要抓住这些有着独特不同之处的点，便能够创作出具备可以被阅读性质的新闻。

进一步来讲，需深入到同学之内，去知晓他们切实的关切要点。他们近来所讨论的是什么话题呢？最为期望解决的问题又是何种情况呢？像宿舍网络速度太过缓慢、考研自习室座位数量不足之类。从这些与学生利益最为贴近的层面着手，撰写出的报道方可切实产生共鸣，发挥出舆论监督或者沟通桥梁的功用。

掌握基本写法 倒金字塔结构最实用

对那刚开始撰写首篇新闻稿的学生记者来讲，模仿乃是最为快速的学习路径。于诸多新闻体裁之中，消息属于最为常用且最为基础的，特别是“倒金字塔”结构。这般写法将最为重要、最为新鲜、最具吸引力的事实置于最前面，亦即是导语部分，后续内容依照重要性递减的次序排列。

推荐这种结构，是由于它契合现代读者的阅读习惯，在信息爆炸的时代，好多人欠缺耐心读完一篇长文，要是你的标题以及导语秒钟内在没抓住他，那他就会径直划走，所以，写好导语相当关键，它得涵盖核心要素，用语精炼，吸引力颇为强。

同时需留意分辨消息跟通讯之间的差异，消息注重凭借事实来表达观点，秉持客观冷静的态度，通常字数控制在几百字左右；然而通讯能够更为细腻地刻画人物以及情节，篇幅相对更长一些。处于初学阶段时，要先从撰写短消息入手，将一件事情阐述清晰，把时间、地点、人物、结果交代得明明白白，如此便是一篇合乎要求的新闻稿了。

提炼深刻主题 让报道有思想有灵魂

要是仅仅只是将事情进行罗列之举，那便仅仅只是一篇流水账而已。真的具备价值的新闻，是要有一个明确的主题的，也即是你这篇报道意欲表达怎样的观点，打算传递怎样的思想。主题是文章的灵魂所在，它是可以促使那些芜杂散乱的材料凝聚到一块儿的，进而能构成一股力量的。

不少刚开始学习的人容易出现的问题，乃是在文稿之中增添过多的主观评判以及抒情类内容，就像“借由这次活动，众人受到了深切的教育”这般话语。实际上这种言辞是毫无实质意义的话语，理应予以去除。恰当的举措是，借助对相关当事人展开采访，促使他们讲出自身的感受，凭借事实本身去展现主题。你所要表达的内容，要让读者自行从事实里面领悟出来。

首先，提炼主题这件事需要深入去做。比如说，有一次捐书活动的报道，其主题既能够停留在“奉献爱心”这个层面，然而，它也能够往更深层次去挖掘，像是“图书的循环再利用以及环保意识”层面，再不然，还可以是“贫困地区孩子对于知识的那种渴望”层面。并且，主题所具备的深度，是能够决定新闻稿的价值以及影响力的。

大胆投稿实践 抢抓时机不留遗憾

写完了稿子，这仅是第一步。不少学生记者，对自身作品欠缺自信，老是觉得还得再去修改，又或者因羞惭而不愿拿出。于是就一拖再拖，本是热点的新闻演变成了旧闻，即便后期稿子质量颇高，也已然失去了发表的价值。校园媒体的范围窄、事件少，时效性格外重要。

倘若今日下午举办了活动，那么最佳的投稿时间乃是活动结束后的当晚，或者是第二天上午。一旦拖延至第三天，其他媒体的报道有可能已然发出，此时你的稿件就仅仅能够当作内部练笔。要勇敢地将稿子投递出去，哪怕头一回被退回，或者被要求修改，这同样是一次十分宝贵的进步契机。

通过大力地大胆实践，以勇于尝试的态度，在持续不断地进行采访、写作以及修改所形成的循环体系当中，你的新闻技巧才会逐渐地日益精进。从最初写出的第一篇磕磕绊绊的稿子出发，直至后来能够从容不迫地驾驭各种题材，这个历程自身，就是一名学生记者成长的最为有力的最好见证。

读完这篇文，回忆一下你身处的校园，近来有无被你忽视、然而认真思索又觉有报道价值的小事情？欢迎于评论区分享你的发觉，点赞并进行转发，使更多人瞧见我们身旁的新闻。